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一節干貨滿滿的培訓課堂:《動管100》第8期

2019-12-25 16:19| 發布者: kelue| 查看: 2715| 評論: 0

摘要: 2019年12月23日,第八期《動管100》落地班完美結課

     培訓歷時整整三天,全程企業管理干貨講解,問題一對一深度咨詢。

     科略《動管100》是科略教育集團針對動管100落地委而特別開設的一門企業管理培訓干貨分享課程。


在2019年12月21日,這是科略《動管100》開設以來的第八期。作為一門企業管理培訓干貨分享的課程,對于課程的老師要求也更為苛刻,不僅需要豐富的實戰經歷,同時還需要深厚的培訓經驗,最后還需要繁多的理論知識做以鋪墊。所以本期的主講老師由科略教育集團董事陳中正陳老師擔任。


為什么敢說這是一節干貨滿滿的培訓課程?原因有四點:

一、授課內容都具有相應的模板表單:

     以下為此次的課程學習安排:

     1. 戰略目標梳理(頭腦風暴、文案交付)

     輸出結果和工具:戰略目標分解

     2. 組織結構梳理(頭腦風暴、文案交付)

     輸出結果和工具:組織架構圖

     3. 工作分析梳理

     輸出結果和工具:《工作分析表》

     4. 企業文化梳理

     輸出結果和工具:《企業文化手冊》

     5. 機制設計(數據分析、文案交付)

     輸出結果和工具:各崗位薪酬表、晉升通道標準

     6. 績效管理(結果制定、文案交付)

    輸出結果和工具:周計劃結果表、月度績效評估表、績效考核表、周質詢會操作流程表


     二、授課內容結合實際可直接落地:

     例如講解組織架構時,就通過現場的企業分析橫縱向組織架構的區別,哪些企業適用于橫向架構模式,哪些企業適用于縱向架構模式。

     同時在采用不同的組織架構模式時又應該注意什么,例如橫向架構模式,同一層次的星級可以分為三至五個,而縱向則適當的減少;或面對企業不同階層的管理者,是否應該分級,應該分為幾個級別對于這些都有詳細的講解。


     三、授課內容全面:

     例如在講機制設計時,單在薪酬設計方面,就從階層管理講到崗位職責,再從崗位職責講到晉升通道,最后在結合不同階層的崗位職責、相應的晉升空間再來決定相應的員工薪酬。

     通過這樣詳細的講解,也能令學員學會了對于員工的薪酬設計,應該如何設計,又應該怎么設計才會合理等,真正的達到:授人以魚不如授人以漁。


      四、深度咨詢培訓,一對一問題解決

     在學習過程中有一個現象,那就是老師講的時候都明白,但是在之后自己去執行的時候卻不知道怎么下手,事實上企業培訓學習也有這樣的情況。

     為什么有的企業管理者在學完后回到企業仍是不知道怎么做?其原因就在于在課程是老師在引導著學員思維思考,自然而然的就會令學員產生我已經完全學會了的錯覺。而在《動管100》的課程學習中,為了降低這類情況的發生,每次的課上都有相應的咨詢顧問提供問題引導,在幫助學員打通“虛假學會”的錯覺思維時,也能令所有學員都能夠在短期的學習時間中提出自己企業的一些問題和一些課上沒發現,課后才注意到的潛藏問題。

     通過采用這樣的授課方式,在大大的避免了學員學會后不知道怎么施行的同時,也令科略能夠更好的通過咨詢中所反饋的問題來進一步優化后期的課程。而這也是科略教育一直被廣大企業家所認可的原因之一。


     最后,雖然課程已經結束,但是對于企業老板和高管來說,一切都才剛剛開始。畢竟,學到了東西就得用到實處,若是藏而不用,那么也不會有什么改變。


     2019年12月23日,第八期《動管100》落地班完美結課。成功的企業與成功的領導人相輔相成,一個領導人有多大的格局就能達成多大的成就。但是若是只能空想,一切都將只是夢幻。所以在這三天中,若是學到了方法,那么不必激動,只有在企業取得了相應的成就后才算是成功。

     最后感恩所有企業家朋友的信任與支持,祝愿所有學員滿載而歸!


鮮花

握手

雷人

路過

雞蛋

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